Docente redattore del progetto, Prof VENTURA fra Gesualdo

il progetto viene proposto alle classi dell'indirizzo scultura del corso sperimentale Michelangelo.

Gli allievi delle classi sopra elencate, con lo studio della medaglia, avranno modo , attraverso una prima tappa iniziale che prevede la conoscenza delle origini e della evoluzione plastico formale nella storia ed in tutte le stagioni della storia dell'arte, con particolare attenzione agli scultori ed agli eventi che hanno riguardato la Sicilia.

Il progetto , articolato in unita, darà modo agli studenti di conoscere, e successivamente sperimentarle, quelle tecniche che sono proprie della rappresentazione plastica dell'arte dellamedaglia.

Attraverso, e grazie a queste conoscenze, di fatto, acquisiranno i modi e la sensibilità strumenti indispensabili per ogni scultore che si appresta a vivere l'eperienza della modellazione della medaglia.

Tale sensibilità si acquisisce attraverso la conoscenza ma anche con l'esercizio nell'osservanza alla tradizione che è intimamente connessa con la rappresentazione stessa, nello studio dei volumi ed i contenuti del piccolo formato come nel piccolo ritratto del rinascimento italiano di cui abbiamograndi esempi.

A completamento e per un ulteriore arricchimento, gli allievi visiteranno musei, e collezioni private con specifica e particolare attenzione ai medaglieri e monetieri, i laboratori - botteghe affinchè dalla teoria, dalla conoscenza e sperimentazione in campo si pervenga ad esperienze concrete.

Sempre nell'ambito del progetto, è mio desiderio, con la collaborazione della scuola o di un ente patrocinatore, a conclusione del corso poter tradurre in bronzo gli elaborati per una mostra che arricchirà il patrimonio didattico della scuola stessa.

Tante sono le finalità del corso di studio della medaglia, la più significativa è certamente quella di infondere negli studenti l'amore per un linguaggio dell'arte spesso trascurato, per varie ragioni tra cui certamente quella di una tecnica di rappresentazione plastica assai complessa, e che vuole lo scultore massimo esperto del disegno, ma soprattutto fine e sensibile artista nell'animus.

Riscoprirla vuole dire certamente valorizzare attraverso il piccolo formato di una medaglia, i contenuti e le innovazioni, attraverso cui è stata possibile tanta storiografia ma anche percorsi evolutivi della scultura stessa.

Allego alla presente introduzione le schede con gli argomenti o le tappe formative che verranno somministrate nel corso di questo anno anno scolastico 2003-04.

UNITÀ A

STRUMENTI

-materiale cartaceo per schizzi o per progetto, libri, video,

-visite a gallerie, musei e loro monetieri e medaglieri

-visita della bottega argentiera Gelardi Benedetto quale unico rappresentante significativo della tradizione del cesello, dello sbalzo, dell'incisione.

-Laboratorio di pantografo e di cesellatori m bronzo e argento.

-Museo Archeologico " Salinas " Palermo

-Collezione della fondazione Mormino BDS Palermo

-Collezione d'arte moderna " E. Restivo " Palermo.

-Materiale documentario e di corrispondenza con la Zecca dello Stato sezione medaglia.

-Materiale documentario edizione documentaria della Banca d'Italia

-Fonderia artistica a cera persa a Maza del Vallo.

UNITÀ B

Cenni storici, escursus dall'età Greca sino al rinascimento italiano compresi gli scultori contemporanei.

La medaglia:

Tipologie

Pontificie

Devozionali o religiose

Ufficiali

Militari

La moneta

Le tecnologie e le tecniche:

I modelli ( la modellazione )

aspetti propri del linguaggio plastico

La formatura

Le cere

II bronzo per il pantografo

II conio o il punzone

( i materiali, aspetti tecnologici )

La tiratura

II titolo del metallo 800, 750,1000

Le leghe

La patinatura

La medaglia e la Moneta:

(documenti artistici e tecnologie)

Gli Artisti

(le soluzioni, !! linguaggio, la forma)

Il Progetto:

a) II progetto grafico, (genesi della creazione di una medaglia) esperienza individuale del progetto.

b) scelta del progetto

e) impianto per la modellazione

d) la modellazione

e) la formatura, in gesso , con gomma siliconica

f) la cera per la fusione.