FINALITÀ

L’attività rientra tra quelle curricolari dello sperimentale (laboratorio di pittura e decorazione pittorica) ma si apre nello specifico anche agli indirizzi di ordinamento costituendo per essi un ampliamento dell’offerta formativa.

I DESTINATARI

Il laboratorio è pensato per una classe aperta costituita da un gruppo omogeneo di alunni di una classe Sperimentale e da altri dieci alunni di classi diverse che possiedano i prerecquisiti richiesti.

OBIETTIVI

- acquisizione di conoscenze tecnico operative di base dei linguaggi pittorici;

- acquisizione di un metodo di lavoro personale e proficuo.(capacità di economizzare i tempi di lavoro)

- Consolidamento di competenze pittoriche al fine di rafforzare capacità creative e progettuali

- promozione della socialità ( rispetto degli altri, rispetto delle regole, spirito di collaborazione, rispetto degli impegni assunti, attenzione e continuità nel lavoro)

CENTENUTI

L’affresco: l’affresco nella storia dell’arte, le tecniche esecutive, i colori usati, realizzazione di piccoli affreschi.

TEMPI DI ATTUAZIONE

L’attività verrà svolta nel periodo che va da Dicembre a Marzo

Sono previste 23 ore di attività che va dal momento progettuale alla fase esecutiva.

LUOGHI

Un aula di laboratorio di pittura attrezzata di un armadio con lucchetto e di piani orizzontali e cavalletti.

ATTIVITA’ E VALUTAZIONE

L’attività sarà di tipo laboratoriale

Il laboratorio non è un luogo ma un modo di fare attività, dove pratica e teoria diventano inscindibili, dove ricerca, curiosità, impegno assiduo, corretta progettualità e competenze tecniche portano alla realizzazione di un prodotto valutabile.

Ogni allievo sarà seguito singolarmente, nella realizzazione di una parte del lavoro, dall’insegnante da un compagno tutor che ha già realizzato il lavoro e che potrà dunque consigliarlo nelle scelte operative .

La valutazione terrà conto del raggiungimento degli obiettivi prefissi e della situazione di partenza; si terrà conto della capacità di tutoraggio di ogni allievo e delle capacità di organizzazione del lavoro.

Per gli alunni delle sezioni di ordinamento che hanno seguito con esito positivo il “laboratorio” si certificheranno le competenze acquisite e tale certificazione potrà costituire credito formativo.

PREREQUSITI

Per affrontare l’attività senza difficoltà e per ottenere la massima gratificazione da essa è necessario che gli alunni possiedano:

velocità d’esecuzione, capacità di stesura del colore, capacità di organizzare il lavoro sia in classe che a casa .

MATERIALI E ATTREZZATURE NECESSARI

_ Spatoline per il colore n. 10 di varie misure

– Pennelli (è consigliabile che ogni alunno disponga di propri)

– Tavolozze di vetro (già disponibili)

– Carta da riporto o carta da imballaggio.

– Ocre e pigmenti : ocra chiara d’Italia, ocra d’oro, ocra rossa, terra d’ombra , terra d’ombra bruciata, rosso inglese, terra verde, terra di siena, bianco titanio o san. Giovanni .(0,5 kg)

– blu cobalto chiaro , blu oltremare, Rosso di cadmio chiaro, giallo di cadmio chiaro.

- Calce spenta (grassello)

– Polvere di marmo

-Pozzolana

– Cazzuola

– Spatole larghe 12 cm n 4

– Mattoni di cotto cm 25x25 cm.

-Tavole di multistrato.